Relevancia actual del objeto de estudio en Ecuador

 En el Ecuador de hoy, enseñar Ciencias Sociales no puede hacerse desde el aislamiento. Las calles ya no son espacios neutros: hay miedo, conflictos sociales y una sensación constante de inseguridad. Salir al mercado, asistir a clases o simplemente caminar por la ciudad ya no se vive con tranquilidad.

A esto se suman desafíos globales como pandemias, desastres naturales o crisis humanitarias. En este contexto, el estudio de las Ciencias Sociales se vuelve urgente y necesario. No solo para comprender lo que pasa, sino para formar a ciudadanos capaces de pensar, actuar y transformar.

Un enfoque pedagógico necesario

Montenegro (2014) señala que la meta de las Ciencias Sociales es “contribuir a la educación de ciudadanas y ciudadanos reflexivos y participativos, que puedan interpretar su entorno social y cultural de manera crítica”.

Esto implica que la enseñanza debe:

• Conectarse con el contexto actual.

• Promover el pensamiento crítico y la participación.

• Incluir temas de interculturalidad, justicia y equidad.

• Basarse en fundamentos epistemológicos sólidos.

📌 “Toda docencia sin un mínimo dominio epistemológico está condenada a reducir la formación a una simple interacción sin proyecto formativo” (p. 7).

🎥 Video del grupo

Expositor: Nora Priscila Alcivar Mayorga.

Conclusión:

El objeto de estudio de las Ciencias Sociales no es una teoría lejana: es la vida misma. Enseñar desde esta área implica invitar a los estudiantes a mirar su realidad con ojos críticos, reflexionar sobre ella y transformarla. Más que contenidos, las Ciencias Sociales son una brújula ética para construir un país más justo y humano.