EVALUACIONES


 Subtema 1. Fundamentos epistemológico, disciplinar y pedagógico.

Evaluaciòn:

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Subtema 2. Objeto de estudio.

Evaluaciòn:

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Subtema 3. Ámbitos de las ciencias sociales y el pensamiento crítico.

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Subtema 4. Objetivos de aprendizaje de las Ciencias Sociales.

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 Existe una necesaria relación entre ambas ciencias para abordar problemas contemporáneos como el cambio climático, la pobreza o los desastres naturales. La investigación actual utiliza términos como "sistemas socioecológicos" o "sistemas naturales y humanos combinados" para destacar esta interconexión. Las principales diferencias radican en: • Métodos utilizados: Las Ciencias Sociales estudian fenómenos complejos centrados en el ser humano, mientras las Ciencias Naturales abordan fenómenos relativamente más sencillos del mundo exterior. • Objeto de estudio: Las Ciencias Naturales estudian elementos observables y experimentables en laboratorio. Las Ciencias Sociales analizan ideas humanas sobre fines y medios, que no son observables directamente pero pueden interpretarse mediante teorías previas.
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El Pensamiento Crítico: Dimensiones para una Interpretación Profunda

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Dimensiones para la construcción del pensamiento crítico  (Según Da Dalt y Difabio, 2007) El trabajo de Da Dalt y Difabio (2007), identifica dimensiones clave para la construcción del pensamiento crítico, que son esenciales para una interpretación profunda de la realidad social: 📎 Inferencia: La capacidad de extraer conclusiones válidas de hechos observados o supuestos. 📎 Reconocimiento de Supuestos: Identificar enunciados implícitos en las afirmaciones. 📎 Deducción: Determinar la lógica de las conclusiones a partir de las premisas. 📎 Interpretación: Ponderar la evidencia para juzgar si las generalizaciones se siguen de los datos. 📎 Evaluación de Argumentos: Distinguir argumentos fuertes de débiles según su relevancia. 📹  Video del grupo Expositor:  Locke Araguillin Karen Gabriela .
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  Según el Ministerio de Educación (2017), los Estudios Sociales se encargan de estudiar los procesos de producción y reproducción social, desde aspectos elementales como la elaboración de herramientas hasta complejas representaciones cognitivas, valorativas e ideológicas. Las disciplinas que componen los Estudios Sociales en el ámbito escolar son: 1. Filosofía: Ciencia del pensamiento y del saber, estudiada desde un enfoque histórico. 2. Geografía: Enfocada en la comprensión del espacio y las relaciones entre habitantes y recursos. 3. Historia: Encargada de describir hechos históricos, actores y efectos en el tiempo. 4. Derecho: Aborda la democracia y las normas de convivencia desde un enfoque iusnaturalista. 5. Antropología: Estudia el origen y evolución humana considerando la cultura y sus relaciones con hechos sociales.
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